Положение
о смотре-конкурсе учебных кабинетов и мастерских

1. Основные положения

1.1.	Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения смотра-конкурса учебных кабинетов и мастерских ФКП образовательного учреждения № 255 (далее – образовательное учреждение).
1.2.	Смотр учебных кабинетов проходит один раз в учебный год.
1.3.	Состояние учебных кабинетов оценивает комиссия, которая утверждается приказом директора образовательного учреждения.
1.4.	Цели смотра учебных кабинетов:
•	организация работы педагогического коллектива по совершенствованию условий образовательного процесса;
•	выявление динамики развития каждого кабинета;
•	определение готовности кабинета к осуществлению учебно-воспитательного процесса;
•	стимулирование педагогов к совершенствованию элементов образовательной инфраструктуры.
1.5.	Задачи смотра учебных кабинетов:
•	повышение качества работы педагогов по развитию учебно-материальной базы кабинетов;
•	совершенствование методики преподавания, внедрение в учебный процесс прогрессивных форм, методов, средств обучения, повышающих активность обучающихся на уроке;
•	ознакомление с лучшим опытом организации учебных кабинетов, использования учебно-наглядных пособий, технических средств обучения;
•	разработка рекомендаций по оснащению кабинетов, систематизации оборудования, улучшению качества преподавания учебных предметов;
•	принятие практических мер в целях совершенствования учебно-материальной базы образовательного учреждения.
1.6.	В смотре-конкурсе принимают участие все кабинеты и мастерские образовательного учреждения.

2.	Сроки проведения конкурса:
С 15 января 2024г. по 15 марта 2024г.

3. Основные требования к оформлению учебного кабинета или мастерской

3.1.	В учебном кабинете и мастерской не должно быть лишних, отвлекающих внимание обучающихся предметов, украшений; кабинет должен удовлетворять требованиям производственной эстетики, выглядеть красиво и уютно.
3.2.	Учебный кабинет или мастерская должны быть оснащен всем необходимым для организации учебно-воспитательного процесса.
3.3.	Все пособия, находящиеся в учебном кабинете или мастерской, должны быть систематизированы и размещены рационально.
3.4.	Все материалы учебного кабинета или мастерской должны эффективно использоваться в теоретическом и практическом обучении.

4.Основные показатели смотра учебных кабинетов и мастерских
4.1.	Паспорт учебного кабинета или мастерской.
4.2.	Соблюдение правил техники безопасности, инструкции по правилам ТБ при работе в кабинете, санитарно-гигиенических норм (освещение, пол, стены, окна).
4.3.	Состояние мебели, оборудования.
4.4.	Учебно-методическое обеспечение кабинета, частота и своевременность его обновления.
4.5.	Укомплектованность: учебным оборудованием; учебно-методическими комплексами (методической литературой, раздаточным материалом т.д.); техническими средствами обучения.
4.6.	Оформление кабинета.
4.7.	Оптимальность организации пространства кабинета: места педагога; ученических мест.
4.8.	Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов.
4.9.	Члены жюри участие в голосовании не принимают при оценивании кабинетов, закреплённых за ними. 

5.	Состав конкурсной комиссии:
Губко Александр Владимирович	Директор ФКП образовательного учреждения № 255 (председатель)	
Хасанова Светлана Александровна	Заместитель директора ФКП образовательного учреждения № 255 (заместитель председателя)	
Кадочникова Инна Николаевна	Мастер производственного обучения высшей квалификационной категории ФКП образовательного учреждения № 255	
Масимов Гадиль Тагиевич	Мастер производственного обучения высшей квалификационной категории ФКП образовательного учреждения № 255	

6.	Награждение участников смотра-конкурса
Победители конкурса, занявшие I, II и III места, награждаются дипломами.

7.	Оформление результатов смотра-конкурса учебных кабинетов и мастерских
По итогам смотра-конкурса учебных кабинетов или мастерских заполняется бланк (приложение № 1), в котором фиксируются полученные по каждому критерию баллы. Подсчитывается общее количество баллов и выводится итоговая оценка каждого кабинета или мастерской.
Приложение № 1 

Бланк оценки учебного кабинета или мастерской по результатам смотра-конкурса

Кабинет №_____________________________________________________________

Инструкция:
Учебные кабинеты оцениваются по основным критериям по 3‑балльной шкале, где:
2 балла – хорошо;
1 балла – удовлетворительно;
0 балл – неудовлетворительно.
 
Критерии оценивания	№	Показатели	Баллы	
Документация	1.		Наличие паспорта учебного кабинета	 	
	2.		Наличие инструкций	 	
	3.		Наличие журнала по технике безопасности	 	
	4.		Наличие журнала выдачи инструментов и приспособлений		
	5.		Наличие описи		
Соблюдение правил охраны труда	6.		Соблюдение правил электробезопасности		
	7.		Соблюдение правил пожарной безопасности		
	8.		Наличие средств оказания первой медицинской помощи		
	9.		Наличие и информативность стенда по охране труда		
Учебно-методическое обеспечение	10.		Наличие программ, контрольно-оценочных средств		
	11.		Наличие дидактических материалов		
	12.		Наличие электронных образовательных  ресурсов		
Учебное оборудование и ТСО
 	13.		Рациональность хранения учебного оборудования	 	
	14.		Систематизация имеющегося учебного оборудования, пособий	 	
	15.		Наличие технических средств обучения и организация их хранения	 	
Соблюдение санитарно-гигиенических норм	16.		Организация рабочих мест	 	
	17.		Состояние освещенности	 	
	18.		Соблюдение чистоты помещения и мебели	 	
	19.		Создание условий для хранения рабочих и информационных материалов		
Производственная эстетика
 	20.		Состояние рабочего места преподавателя	 	
	21.		Состояние рабочих мест обучающихся	 	
	22.		Наличие и состояние постоянных информационных стендов, эстетичность стендового материала	 	
	23.		Наличие и состояние сменных информационных стендов, эстетичность стендового материала	 	
Общее количество баллов	 	 	
Общая оценка состояния учебного кабинета